自己点検評価の対象期間: 平成28年 04月 01日 ~ 平成29年 03月 31日

野澤 有希 (講師)
<教育活動>
授業
  【観点1】教育内容?方法面での取組
○学部の授業形態:アクティブラーニングを重視する講義に改善している。カリキュラムの概念と類型、カリキュラム開発と評価、学習指導要領の変遷、カリキュラムマネジメントの方法などという基礎?基本的な知識、理論を習得させ、授業中で受講生に積極的な発言や討論、グループ学習の時間を設けた。配布資料、参考図書の中で学習促進するためのポイントを記載した。毎回の授業後、「振り返りシート」に授業内容に対する理解を深め、自分の考えと要望を記入してもらった。自主学習を促すために、5回課題を課し、探究的な学習を促し、レポートを完成させている。○竞彩足球app下载の授業形態:アクティブラーニングを重視している授業を実施している。理論半分を占めて、ディベートを重視しながら、課題解決学習を目指している。深い学習に繋がるために事前グループ討論の準備と討論の内容のまとめシートも導入している。毎回の授業で「振り返りシート」に自分の理解度と要望を記入させている。5回レポートを提出させている。○成績評価は出席、授業の態度、レポートの質を総合的に評価を行いました。 

研究指導
  【観点1】学部
学部の授業ではカリキュラム研究の最新の理論を紹介しながら、日本の問題点と方向性を客観的に俯瞰できるように習得させている。また国内最先端のカリキュラム実践家を招いて講義を行い、教育実践での最新の知識と技術を学ばせた。さらに、日本のカリキュラムの基礎基本をしっかり学ばせながら、自分の研究内容を紹介しながら、学生たちにカリキュラム開発の最新の優れた事例と実践研究の開発方法を理解させた。最後に、最新のカリキュラムマネジメントサイクルを利用する方法を紹介し、5回レポートを完成させて、理解を深めた。 

  【観点2】竞彩足球app下载(修士課程、専門職学位課程、博士課程)
竞彩足球app下载の授業では、最先端のカリキュラムマネジメントの理論と実践を把握させるために、カリキュラムマネジメントの理論と問題点だけでななく、学校現場の課題をどう解決するかをグループ討論で取り組んでいた。また、よりカリキュラム開発、カリキュラムマネジメントの理論と実践方法を習得させるために、先進的な上越市の小学校の事例を分析しながら、改善の箇所を分析し、カリキュラム開発とカリキュラムマネジメントの方法をに身につけさせた。 

その他の教育活動


<研究活動>
研究成果の発表状況
論】(1)  平成29年 03月: 香港のカリキュラム改革における校本課程開発(School-Based Curriculum Development)に関する研究-「常識科」の教育内容を手がかりとしてー,竞彩足球app下载研究紀要,第36巻巻, pp.369-378
(2)  平成29年 02月: カリキュラム改善のためにカリキュラム?マネジメントをどのように実施するかーPDCAサイクルとCIPPサイクルの利用方法を中心にー,教育科学 国語教育,第806号, pp.12-15
発】(1)  平成28年 07月 02日: カリキュラムマネジメントにおけるCIPPモデルの応用方法に関する研究-PDCAモデルとCIPPモデルの比較を中心にー,日本カリキュラム学会第27回香川大学,
(2)  平成28年 06月 26日: 香港のカリキュラム改革における校本課程開発(School-Based Curriculum Development)に関する研究,日本比較教育学会第52回大会,
学会活動への参加状況
(1)  平成28年 07月 02日: ~ 平成28年 07月 03日: 日本カリキュラム学会第27回大会,
(2)  平成28年 06月 25日: ~ 平成28年 06月 26日: 日本比較教育学会第52回大会,
◎特色?強調点等