2020年（竞彩足球app下载２年）８月２日に行われました＜竞彩足球app下载教職竞彩足球app下载「フォローアップセミナー2020」＞の様子をまとめたページです。どうぞ、御覧ください。

教科教育分科会感想

コロナ禍の学校現場と教職竞彩足球app下载での学び
教育臨床コース 竞彩足球app下载元年度修了
鎌ケ谷市立南部小学校 桐原 一輝

 今回のフォローアップセミナーは、ZOOMを使ったオンラインでの開催でしたが、ZOOMを使っても話ができるよう、様々な所で配慮して下さっていたので、オンラインでも特に戸惑うことなく話題を提供することができました。
 自分は、初任で、４月に着任してからほんの数か月間しか働いていないので、ためになるような話題はあまりありませんでした。しかし、今年度はコロナなどの影響もあり、通常とは異なることが多くあったので、現場での困難さやリアルな状況を伝えることができればいいと思って話しました。とくに、４月５月に関しては竞彩足球app下载で最も学んできた「主体的?対話的で深い学び」の授業は一切できず、歯痒い思いをしたのでそのことを軸に話させてもらいました。しかし、そんな中でも最近では、子どもたちとの接し方や、ICTを活用した授業など、教職竞彩足球app下载での経験や学びを生かすことができる場面がだんだんでてきて、竞彩足球app下载２年間の糧を実感することが増えてきました。まだまだ学んだことを100％実践できているわけではありませんが、できることを少しずつ子どもたちへの指導に活かしていきたと思います。
 最後に、オンラインはオンラインならではのメリットがありますが、聞き手の空気感やその場での反応が分かりにくいというデメリットもあったので、早くコロナが落ち着いて従来の形式でフォローアップセミナーが開催できることを期待しています。

フォローアップセミナーに参加して
教育臨床コース　平成３０年度修了
柏崎市立日吉小学校 長井 茂

 教職竞彩足球app下载修了から１年数か月が経ち、改めて竞彩足球app下载で学んだことが現場でどう生きているのか、生かしているのか振り返る機会となりました。在籍校に戻り、研究主任として、また中堅教員として先生方にこれから求められる授業について提案したり、若手教員にアドバイスしたりする立場となりました。幸いなことに、校内研修の研究教科が算数ということもあり、松沢研究室で学んだ「算数?数学の教材アレンジ」を現場の実践につなげることができています。
 しかし、学んだことを伝えるだけでは不十分で、先生方と目指す授業や日常授業での困り感を共有しながら、一緒に授業を作っていくことの難しさや大切さも感じていました。
 フォローアップセミナーの発表では、これらの取組の一部を修了生や現院生に聞いていただき、私の取組の意味づけをしていただいたり、改善点をご指摘いただいたりしました。
 また、今年度は竞彩足球app下载感染拡大防止のため、Zoomを用いたセミナーとなりましたが、竞彩足球app下载を離れ、県内外の勤務校に戻った我々修了生にとっても容易に参加できる形態となり、大変ありがたかったです。この度は、貴重な発表の場を与えていただき、本当にありがとうございました。

フォローアップセミナーを通して
教育臨床コース　M３
遠藤 学

 フォローアップセミナーの話題提供者としてご指名をいただいた時は、自分なんかが発表していいのかと戸惑いました。私の専門は、高校の教科「商業」です。おそらく、過去、そしてこれからもこの教科を専門として教職竞彩足球app下载に在学する人は少ないでしょう。だからこそ、皆さんの興味がある話を提供できるか不安でした。
 実際の発表では、皆さんに教科「商業」の現状（学科数の減少など）や自分の実践内容を発表しました。商業科の現状を聞いて、中学校の教師が専門学科のことを知るにはどうしたらいいかなどの質問があり、少しでも聞いてくださった皆さんの中で商業科を含む専門学科に関心を抱いていただけたと思うと発表して良かったと感じました。
 今後、商業科や専門学科の認知が広まるには、自分のような人間が現場での実践に教育的価値を見出し、発信する必要があると感じています。この竞彩足球app下载で学んでいる経験がある自分だからこそできることだと思うので、修了後も研究を深めたいと思いました。そして、数年後に修了生の発表役として発信できたらと思います。ありがとうございました。

教科教育?学級経営実践コース　M1
岩澤真優

 教師を目指す者として，先輩方の，体験を交えた竞彩足球app下载での研究や，それぞれの現場における活動などについて学びたいと考え，教科指導分科会へ参加させていただきました。本分科会では，3名の先輩方の発表を伺い，それぞれの専門分野や環境に応じて，精力的な実践を進められているのだと感じました。コロナ禍においてどのような対策を行い，子どもたちができる限り安全に学ぶために，学校として積極的に行っていることは何なのか。子どもたちの実情を把握した上で，見方?考え方を働かせるためにはどのような授業を行っているのか。また，その上で，どのような課題があるのか。就職のイメージが強い高校の商業科だが，実際は進学率が高いという事実。そして，普通科高校との差別化を図るために「主体的?対話的で深い学び」を意識した授業をどう展開していくのか。様々な話題を提供していただき，私の中でも様々な問いが生まれ，自分自身の研究に対する意欲が増しました。これから学校現場で働いていく際，竞彩足球app下载での学びや研究が，教科指導や教科のデザインの基盤となるのだということを再確認することができました。竞彩足球app下载生活で多くのことを学び吸収し，様々な経験を通して研究を有意義に進めながら，教師としての自身の在り方を探っていきたいと強く思います。この度は貴重なお話をありがとうございました。

学校経営分科会感想

フォローアップセミナーに参加して
教育臨床コース 竞彩足球app下载元年度修了
長岡市立十日町小学校 野口 大樹

 現職の話題提供者としてフォローアップセミナーに参加させていただき、
 「教職竞彩足球app下载での学びが、現場でどう生かせるのか」
 と何人かの方から質問を受けました。
 現在、教職竞彩足球app下载で学ばれている方の多くの方は、学校現場に不安を抱かれていることと思います。学校現場に入ると，教職竞彩足球app下载で学んだことをどのように生かすかと考える余裕はないかもしれません。否が応でも目の前にたくさんの課題が転がってきます。くじけそうになる時もあるでしょう。実際に私も現場復帰して多くの困難にぶつかりました。しかし、日々の実践を支える根底となる考え方は教職竞彩足球app下载で培われてきているはずです。そして、多様な世代や立場の方との出会いが見識を広げ深めてくれたことでしょう。そして、かけがえのない仲間、同志を得ることができたことでしょう。教職竞彩足球app下载での学びに無駄なことなんてあるわけないのです。それと同時に教職竞彩足球app下载で学んだからすべてが完璧、これで大丈夫ということもないわけです。
 フォローアップセミナーで質問に答えながら、このような当たり前のことに気づかされました。参加されていた方の教育に対する熱い思いを感じ、活力をいただきました。ありがとうございました。

フォローアップセミナーでの自身の学び
教育臨床コース　平成30年度修了
三条市立大島小学校　貴島　輝

 竞彩足球app下载２年度のフォローアップセミナーで教職竞彩足球app下载での学びや現在の様子を話させていただきました。現在の私は、新潟県の教員になって１年と１学期が経ちました。これまでは忙しさの中で実践したことや実践したいと思ったこと、うれしかったこと、実感したことがすごく多かったと思います。しかし、教育現場では日々様々なことが起こることがわかりました。子どもたちの学習や子どもたちの関係、校務分掌など目まぐるしく時間が流れていき、その忙しさの中で授業や特別活動の中で実感したこと、学び取ったことが自分に吸収される前に流れてしまっていました。今回のフォローアップセミナーの発表を引き受けたことで、１年と１学期の自身の取組を思い返す機会にすることができました。思い返してみると、自分が行っている学級経営や教科指導は教職竞彩足球app下载の取組が根幹を成しているのだと感じました。その実践を教職竞彩足球app下载の方に話してみると、多くの人に質問をしてもらえました。自分の実践について聞いてもらえることはとてもうれしいことだと実感しました。自分の取組を武器であることや実践した背景を考え直すことで、自分にとって新しい視点や価値として考えることができました。これからは、どんな忙しい中でも意味をもって活動をしていきたいです。活動の後には、誰かに話すことやこのような場でのアウトプットを行い、活動を振り返り、自分の力として吸収していきたいです。
 今年はリモートでの開催となったフォローアップセミナーでしたが、とても多くのことを学ぶ有意義な時間を過ごすことができました。ありがとうございました。

理論と実践の往還をした1年目の成果と今後について
教科教育?学級経営実践コース Ｍ２
三木　惇

 学卒院生として竞彩足球app下载教職竞彩足球app下载に進学し，一年目から学校支援プロジェクトに携わり，今年度のフォローアップセミナーで話題提供者になると，進学当時は思ってもみませんでした。私自身，「学級経営」の分野について学ぶのは竞彩足球app下载が初めてでした。それまでは「スポーツ?健康?保健体育」の領域を専攻していたため，新たな分野に一歩踏み出すことに不安もありました。しかし，竞彩足球app下载で学ぶうちにたくさんの出会いと学びを得ることが一年目からできたため，この発表につながったと考えています。また，私の研究では教育現場ではあまり使用されていない尺度を使っていたため，今回の発表内容を初めて聞かれた方にとっては新たな視点を持ってもらえる話題提供をすることができてよかったと考えています。
 その後のグループセッションでは，「今すべきことは何か」というお題で修了生を交えて話をしました。私がいた班は現役生のみでしたので，自身のこれからすべきことについて話したり，発表内容の質問に答えたりしました。今，竞彩足球app下载に在籍している学生にとっては最後の学生生活になります。多くの学びを得るには「自ら学ぶ」という意識が大切です。このフォローアップセミナーもその一つではないでしょうか。
 今年度で修了予定ですが，来年度以降も学ぶことができる場として参加することができればいいなと考えています。

フォローアップセミナーに参加して
教科教育?学級経営実践コース　M1
諸橋ののか

 今年はZOOMでの参加でしたが，様々な場所で活躍する先輩方のお話はとても貴重で刺激を受けるばかりでした。竞彩足球app下载に入学して少しずつ自分のやりたいこと，知りたいことを学んでいる最中ですが，先輩方のお話を聞いて私が感じたことは，「まだまだ知らない世界がありすぎる」ということです。この半年間の学びの中で自分の未熟さを知り，吸収したいことがたくさんありましたが，実際の現場の先生のお言葉は，また重みや責任などが感じられてしっかりと心にとめておこうと感じたセミナーでした。
 学級経営分科会に参加させていただきましたが，今まで私は授業をどう行うか，ということばかりを考えて，学校生活における大切な学級経営についてはほとんど知らずに学部時代を過ごしてきました。チャンスをもらい竞彩足球app下载で学ぶ機会をいただいたので，先生になる前にたくさんのことを学ぶこの時間を大切にしていきたいと考えています。
 これからの竞彩足球app下载生活を過ごす中で大切にしたいことは，人とのかかわりを大切にするということです。セミナーのブレイクアウトルームで他の方々とお話をしていて，「現職の先生方や他の研究室の学生と関わることができることはとても貴重であり，大切にしたい」という意見がありました。私もまさにその通りだなと感じ，実際の学校で働いている現職の方々，同じ教師を目指す周りの仲間，たくさんの現場経験をもった竞彩足球app下载の先生方に囲まれる，このような素敵な環境で学ぶことができるというのはなかなかないと思います。様々な人との出会いを大切にし，積極的に学んで，自信をつけて笑顔で教壇に立てるよう，精進していきたいです。

学校経営分科会感想

竞彩足球app下载での学びと現場での思い…その後
学校運営リーダーコース 平成２５年度修了
新潟県立羽茂高等学校 早川 昌

 フォローアップセミナーでの話題提供は２度目である。初めは修了１年目だった。修了したばかりで、何が何だかわからないけれども、とりあえず、竞彩足球app下载での学びは無駄ではなかった、現場に戻った自分を俯瞰して見ている自分に気づいただけでも意義がある…というようなことを話した…その後の２度目である。
 そして、その後の５年間で、教諭として、理想の学校運営を求めるならば、それは、校長の学校運営計画の一環なら実現可能であり、学校のためにやるべきことがあったとき、個人の感覚だけではなく、本当に学校のためになるのか考えることが必要で、そこから、いかにして管理職を動かせるかが重要だとわかった。校長は、校長として理想の学校運営を求めるが、一人ではできない。自分のビジョンを丁寧に説明し、教員をうまく動かしていくことが大事で、特に、自分の考えとマッチする教員がいれば、やりやすいだろう。いなければ、育てればよい。また、自らの学校運営方針によって、いかに教員の信頼を得られるかも大切であろう。
 ところで、自分は教頭としてどうすればいいのか？という新たな疑問が湧いてきた。この疑問に対して、すぐさまアドバイスや自身の考えを聞かせていただけるところが、フォローアップセミナーの良いところである。自分でも「多分、こうだろうな。」と思っているところに、「なるほど」とプラスアルファの答えが返ってくる。このやりとりが、また、５年間、自分を成長させてくれるに違いない。

フォローアップセミナー?話題提供を通して
教育経営コース　平成28年度修了
上越市立宮嶋小学校 柳澤 一輝

 フォローアップセミナーは、修了生と現役教職竞彩足球app下载生、修了生と竞彩足球app下载、そして、全国にいる修了生間をつなぐことができる意義ある学び?交流の場である。私は、1年制プログラムが開設した平成２８年度に、教職竞彩足球app下载で学ぶことができた。廣瀨研究室で、連日ゼミ生と学び合ったことは、教師としての幅を広げ、大きな財産となっている。教職竞彩足球app下载修了後も、可能な限りフォローアップセミナーに参加し、修了生、卒業生、在学生、お世話になった大学の先生方から、最新の教育の動向、教育現場の様子や現状などについて情報交換した。フォローアップセミナーの最大の魅力は、学生、現職問わず、教育について様々な立場から議論や情報交換ができることである。もちろん、フォローアップセミナー後の第二部も私にとっては最大の楽しみの場となっている。
 今回、ご縁があってフォローアップセミナーに、話題提供者として参加させていただいた。コロナ禍にあり、オンラインによるプレゼンであったが、北は東北?福島、南は九州?鹿児島の修了生とも画面を通して、うれしい?懐かしい再会を果たすことができた。遠方にいる修了生も、オンラインであれば参加できるのが強みである。今回のフォローアップセミナーは、今後、多くの方々と学び合い情報交換を行う際の指針となるのではないか。
 プレゼンでは、「竞彩足球app下载での学びを現場にどう活かしたか」、「後輩、若手の成長にどうつなげたか」について紹介した。私自身、「理論と実践の往還?融合」のもつ意味について再考するよい機会となった。改めてこのセミナー及び運営委員会の皆様に感謝したい。

仲間との「つながり」を
教科教育?学級経営実践コースM2（現職）
寺島　恭平

 「フォローアップセミナー2020」当日の朝、某地方自治体の首長がニュース番組に出演していました。コロナ禍における自治体側の対応について、「誰一人として答えを知らない問題なんですよね。だからみんなが手探り状態。考えを突き合わして議論しなければ、前には進めないんです。」と述べていました。私が参加した学校経営、カリキュラム?マネジメント部会では、当コースの前身である教育経営コースを修了され、管理職になられているお二方の発表を拝聴しました。お二方の発表に共通していた視点として浮かび上がる言葉が、「一人ではできない」「一人の百歩より百人の一歩」というものでした。奇しくも、先の某地方自治体の首長の言葉と重なります。お二人の発表は学校経営の視点でのものでしたが、学級経営という同じ「営み」というくくりの中において、とても大切な考え方なのではないでしょうか。
 「正しい答えを持っている物知りな教師はいない」とフィンランドの教育学者、ユーリア?エンゲストロームは、自身の拡張的学習理論の中で述べています。そのような立場に立つとき、私たちは既存の知識をなぞる学習、知識を伝達する授業から脱却し、他者とのつながること、つまり協働によって新しい知識や生活様式、文化を創造していく学習や授業へとシフトしていく必要があるように感じます。一人でできることには限界があります。だから「絶対他力」「同行」の考え方、つまり同僚や子どもたち、地域とつながることが必然的に立ち上がってくるのです。他者との対話を通して、人と人、「あなた」と「わたし」が同じ目的に向かう「仲間」としてつながることの重みを再認識した1日となりました。

学校経営分科会に参加して
教科教育?学級経営実践コース　Ｍ１（現職）
大門　祥

 竞彩足球app下载入学後、教科教育、学級経営に関する講義や学修機会は充実していたが、学校経営についての知見を得るチャンスがなかなかなかったことから、当分科会への参加を希望した。
早川　昌様からは、高等学校における「総合的な学習の時間」のカリキュラム?マネジメントに関する実践紹介であった。いわゆる「進路学習」に「総合的な学習の時間」の大半が費やされていた現状を、管理職をはじめとする教職員の理解を得ながら、本来の「探究の見方?考え方」を働かせ、「横断的?総合的な学習」を実現するカリキュラムを構築するまでのプロセスは、学ぶべき点が多いものであった。また、その原動力となったのが、竞彩足球app下载時代に得た「理論と実践」における幅広い知見が、確固たる後ろ盾となったのだと痛感した。
栁澤一輝様からは、校長として「コロナ禍」における教育活動を成立させるために難解な選択を迫られる局面が多々ありながらも、子供を第一に全職員のベクトルをそろえ、「総力」でその難局を乗り越え、チーム学校の笑顔につなげているという力強い内容であった。竞彩足球app下载時代には、たくさんの知見を得ることも大切であるが、何よりも「人とのつながり」に注力し、それが、その後の教職員人生において、この上ない財産となるという心に響く内容で締めくくられた。
寺島恭平様は、「総合的な学習の時間の活動づくりにおける若手教員の意識の変容」と題し、教師教育に関する個人研究についての発表であった。若手教員、熟達教員、筆者が「対話」をし合うことで、「感動を分かち合う」、「互いの考えを意味づけ合う」、「教師の信念や『観』を磨き合う」を可能とし、若手教員の内面（自信、子供観、信念）を育てるという提言であった。教師にとっても「対話」は、教育活動を円滑に進めるためには必要不可欠なものであることを改めて感じることができた。
以上のように、短い時間ではあったが、３つの異なる視点からの貴重な知見を得る学び多き一時であった。