体育科教育

<論文>

?体育科における再生刺激方を用いた動画視聴による振り返りが児童の思考力?判断力?表現力に与える効果に関する研究　増井英輔?水落芳明、竞彩足球app下载教職竞彩足球app下载研究紀要、7巻、pp.195-204、2020.2
?『学び合い』体育における学習者の安全面に関する研究　内田祐介、西川純(2017.9)竞彩足球app下载研究紀要、37(1)、75-82
?小学校体育学習における学習者相互の継続的フィードバックが運動有能感に与える影響に関する事例的研究　外山良史?水落芳明、竞彩足球app下载教職竞彩足球app下载研究紀要，３，pp.111-19，2016.2.
?小学校体育科における学習者によるタブレット型端末の機能の選択活用に関する事例的研究－マット運動における動画の撮影?視聴の機能について－　外山良史?水落芳明?中野博幸、科学教育研究,日本科学教育学会，Vol.39(3)，日本科学教育学会，pp.233-242，2015.9.
?マット運動における多種類の動画閲覧による効果に関する研究　古屋達朗?水落芳明、臨床教科教育学会誌，臨床教科教育学会，15(2)，pp.65-73,2015.8
?コーディネーショントレーニングが学習者の運動有能感に与える影響についての事例的研究　松葉大吾?水落芳明、竞彩足球app下载教職竞彩足球app下载研究紀要，１，pp.171-178，2014.2.
?体育科のティームティーチングにおけるトランシーバーによる先輩授業者の発話の聴取が後輩の発話に与える効果に関する事例研究　丸山悟?吉井彰宏?水落芳明、日本教育工学会誌,日本教育工学会,37(Suppl.),pp.133-136,2013.12
?表現運動における自己表現と人間関係の向上との関連に関する事例的研究　松谷和彦?水落芳明、臨床教科教育学会誌，臨床教科教育学会，13(1),pp.93-100,2013.4
?学習者同士の相互作用を促す教師行動と付箋活用の効果に関する研究－目標と学習と評価の一体化をめざした中学生器械運動単元の学習から－　柴田卓也?竹内智光?水落芳明、竞彩足球app下载研究紀要，31，pp.135-143，2012.2.
?体育科における付箋による相互評価に関する事例的研究－小学校6年生「陸上運動」の実践から－　竹内智光?柴田卓也?小林克樹?水落芳明、臨床教科教育学会誌，臨床教科教育学会，11(1),pp.21-30,2011.5
?学習者同士の相互作用による体育授業の展開と評価、小学校６年生の「バスケットボール」の単元から　栗田裕子、水落芳明、久保田善彦、西川純(2007.9)日本教科教育学会誌、日本教科教育学会、30、57-64
?相互作用による体育技能の向上に関する研究、小学校３年生および６年生の「鉄棒」単元の学習から　栗田裕子、久保田善彦、西川純(2007.3)臨床教科教育学会誌、臨床教科教育学会、7(1)、55-61

<雑誌原稿>

?何故、跳び箱を跳べないのか？まず、それを考えましょう　西川純(2017.10)楽しい体育の授業、337、巻頭言、明治図書